AITU iQalam 2025
Участвуйте в олимпиаде и выиграйте грант или скидку на обучение по образовательной программе Digital Journalism в Astana IT University
Регистрация открыта до 4 мая 2025 года
Регистрация открыта до 4 мая 2025 года
Для кого эта олимпиада?
В олимпиаде могут принять участие:
- Учащиеся 11-12 классов школ
- Студенты выпускных курсов колледжей
Организаторы олимпиады
Олимпиада состоит из двух этапов
- Отборочный (онлайн)Отбор проводится до 4 мая 2025 года;
Результаты отборочного этапа – до 6 мая 2025 года;1 - Заключительный (оффлайн)Даты проведения – 13-14 мая 2025 года;
Объявление и награждение победителей – 14 мая 2025 года.2
1 этап – Отборочный
На отборочном этапе участники публикуют мотивационный пост/Reels в одной из социальных сетей (Instagram или TikTok) на тему «Почему я хочу стать журналистом?».
1) мотивационный пост (для Instagram): Участники могут создать визуальный пост, который должен включать как фотографию или инфографику, так и текстовый блок. В посте нужно объяснить, почему они хотят поступить на образовательную программу «Цифровая журналистика» AITU, какие у них ожидания от обучения, что вдохновляет их на выбор профессии журналиста в цифровую эпоху;
2) мотивационный Reels (для Instagram или TikTok): Участники могут создать короткое видео (до 60 секунд, вертикальный формат 9:16), в котором они расскажут о своём желании поступить на образовательную программу «Цифровая журналистика» AITU. Видео должно быть динамичным, креативным, с использованием визуальных эффектов, музыки и других инструментов, характерных для этой платформы.
2) мотивационный Reels (для Instagram или TikTok): Участники могут создать короткое видео (до 60 секунд, вертикальный формат 9:16), в котором они расскажут о своём желании поступить на образовательную программу «Цифровая журналистика» AITU. Видео должно быть динамичным, креативным, с использованием визуальных эффектов, музыки и других инструментов, характерных для этой платформы.
1) Почему вы хотите стать журналистом?
2) Почему выбрали именно образовательную программу «Цифровая журналистика» в AITU?
3) Как технологии и цифровые медиа влияют на ваше восприятие профессии журналиста?
4) Какие навыки и знания вы хотите получить в процессе обучения?
2) Почему выбрали именно образовательную программу «Цифровая журналистика» в AITU?
3) Как технологии и цифровые медиа влияют на ваше восприятие профессии журналиста?
4) Какие навыки и знания вы хотите получить в процессе обучения?
казахский, русский, английский (на выбор).
На конкурс не принимаются посты/ Reels рекламного характера, оскорбляющие достоинство и чувства других людей, не укладывающиеся в тематику конкурса, снятые с риском для жизни человека, а также изготовленные с нарушением авторских прав или ранее опубликованные.
Готовый мотивационный пост/ Reels необходимо разместить на личной странице участника (страница должна быть открытой) в социальных сетях Instagram/TikTok под хэштегами #astana_it_university, #aitu_iqalam, #aitu_iqalam2025, #aitu_digitaljournalism, отметив страницы @astana_it_university и @aitu_creative. После публикации необходимо заполнить форму на сайте Олимпиады (https://admission.astanait.edu.kz/iqalam) до времени завершения отборочного этапа (17 апреля 2025 года).
Критериями оценивания отборочного этапа (всего 50 возможных баллов) являются:
1. Креативность и оригинальность (20 баллов) - насколько креативно и нестандартно участник подошел к заданию, какую уникальность и оригинальность он привнес в мотивационный пост/Reels:
2. Качество подачи информации (10 баллов) - как грамотно и логично участник изложил свои мысли в мотивационном посте/Reels:
3. Визуальная составляющая и использование цифровых инструментов (10 баллов) - качество визуальных элементов (фото, видео, инфографика, эффекты) и умение использовать возможности платформ и цифровых инструментов для создания контента:
4. Актуальность и соответствие теме (10 баллов) - насколько хорошо участник придерживается заданной темы и соответствует условиям задания:
1. Креативность и оригинальность (20 баллов) - насколько креативно и нестандартно участник подошел к заданию, какую уникальность и оригинальность он привнес в мотивационный пост/Reels:
- 16–20 баллов: Контент проявляет высокий уровень оригинальности, нестандартный подход к теме, использование необычных элементов или нестандартного формата;
- 11–15 баллов: Контент достаточно креативный, есть яркие моменты, но идея не полностью раскрыта или использованы стандартные подходы;
- 6–10 баллов: Контент простой и малооригинальный, используется базовый подход без элементов творчества;
- 1–5 баллов: Отсутствие оригинальности, стандартная подача материала, не использованы креативные элементы.
2. Качество подачи информации (10 баллов) - как грамотно и логично участник изложил свои мысли в мотивационном посте/Reels:
- 9–10 баллов: Информация структурирована, логично подана, легко воспринимается, без ошибок, с ясной основной мыслью;
- 7–8 баллов: Информация в целом хороша, но есть незначительные ошибки или небольшие проблемы с логикой и структурой;
- 5–6 баллов: Информация содержит ошибки, не всегда чётко изложена мысль или есть проблемы с логической последовательностью;
- 1–4 балла: Информация трудна для восприятия, с множественными ошибками, плохо структурирована или совсем не раскрывает тему.
3. Визуальная составляющая и использование цифровых инструментов (10 баллов) - качество визуальных элементов (фото, видео, инфографика, эффекты) и умение использовать возможности платформ и цифровых инструментов для создания контента:
- 9–10 баллов: Визуальные элементы высокого качества, гармонично сочетаются с текстом или темой, использование цифровых инструментов (графика, монтаж) на высоком уровне, контент выглядит профессионально и привлекательно;
- 7–8 баллов: Визуальные элементы хорошие, но можно было бы улучшить оформление, использование некоторых цифровых инструментов ограничено или не совсем удачное;
- 5–6 баллов: Визуальные элементы простые или не совсем удачные, использование инструментов минимальное, оформление не соответствует теме или низкого качества;
- 1–4 балла: Визуальные элементы некачественные или плохо подобраны, использование цифровых инструментов неочевидно, контент выглядит непривлекательно.
4. Актуальность и соответствие теме (10 баллов) - насколько хорошо участник придерживается заданной темы и соответствует условиям задания:
- 9–10 баллов: Тема полностью раскрыта, контент соответствует запросу, идеально подходит к теме;
- 7–8 баллов: Тема раскрыта, но не в полной мере, небольшие отклонения от основной идеи;
- 5–6 баллов: Тема не полностью раскрыта или контент немного отходит от заявленной темы;
- 1–4 балла: Тема не раскрыта или контент сильно отклоняется от задания.
2 этап – Заключительный
На заключительном этапе участники пишут эссе в рамках темы «Моя будущая профессия - журналист» объемом 1000–1200 слов.
Язык эссе: казахский, русский, английский (на выбор).
Язык эссе: казахский, русский, английский (на выбор).
1. Самостоятельность мышления, кругозор, креативность и оригинальность (10 баллов) - насколько креативно и нестандартно участник подошел к изложению информации при написании эссе:
2. Актуальность и соответствие теме (10 баллов) - насколько хорошо участник придерживается заданной темы:
3. Доказательность, убедительность, последовательность аргументации (10 баллов) – насколько корректно и убедительно приведены доказательства и аргументы, последовательно изложены мысли:
4. Грамотность и богатство языка (20 баллов) - насколько точно, выразительно и доступно подобраны и правильно написаны все слова, учтена пунктуация и стилистика:
- 9–10 баллов: Участник проявляет высокий уровень оригинальности, нестандартный подход к теме, использование необычных элементов или нестандартного формата;
- 6–8 баллов: Текст эссе достаточно креативный, есть яркие моменты, но идея не полностью раскрыта или использованы стандартные подходы;
- 3–5 баллов: Текст простой и малооригинальный, используется базовый подход без элементов креатива;
- 1–2 балла: Отсутствие оригинальности, стандартная подача материала, не использованы креативные элементы.
2. Актуальность и соответствие теме (10 баллов) - насколько хорошо участник придерживается заданной темы:
- 9–10 баллов: Тема полностью раскрыта, изложенная информация идеально подходит к теме;
- 7–8 баллов: Тема раскрыта, но не в полной мере, небольшие отклонения от основной идеи;
- 5–6 баллов: Тема не полностью раскрыта или содержание эссе значительно отходит от заявленной темы;
- 1–4 балла: Тема не раскрыта или содержание эссе не соответствует заявленной теме.
3. Доказательность, убедительность, последовательность аргументации (10 баллов) – насколько корректно и убедительно приведены доказательства и аргументы, последовательно изложены мысли:
- 9–10 баллов: Все доказательства приведены убедительно, аргументы изложены последовательно, имеются плавные переходы между идеями и абзацами;
- 7–8 баллов: Доказательства приведены, однако не в полной мере убеждают читателя в правильности хода мыслей автора, аргументы изложены последовательно;
- 5–6 баллов: Приведена лишь часть доказательств и они не в полной мере убеждают читателя в правильности хода мыслей автора, аргументы изложены разрозненно, в некоторых местах встречаются резкие переходы между идеями и абзацами;
- 1–4 балла: Приводятся доказательства, не относящиеся к тему и не связанные по смыслу, в тексте наблюдается разрозненность, взаимоисключающие идеи, встречаются резкие переходы между идеями и абзацами.
4. Грамотность и богатство языка (20 баллов) - насколько точно, выразительно и доступно подобраны и правильно написаны все слова, учтена пунктуация и стилистика:
- 16–20 баллов: Текст составлен грамотно, с обилием средств художественной выразительности, встречается до 2 грамматических, лексических, пунктуационных и других ошибок;
- 11–15 баллов: Текст читабельный, встречаются средства художественной выразительности, допущено до 4 грамматических, лексических, пунктуационных и других ошибок;
- 6–10 баллов: Словарный запас небогат, встречается до 6 грамматических, лексических, пунктуационных и других ошибок;
- 1–5 баллов: Текст достаточно примитивен, встречается до 8 грамматических, лексических, пунктуационных и других ошибок.
Все работы проверяются через систему антиплагиата и обнаружения контента, сгенерированного искусственным интеллектом. Не принимаются работы, содержание плагиата или контента, сгенерированного искусственным интеллектом в которых превысит 30%.
Регистрация на олимпиаду AITU iQalam 2025